A LISTA DE PRESENÇA
DESTA AULA DE HOJE
25 de AGOSTO
CLIQUE AQUI
NESTA AULA
_ Contraste do EXAGERO = o VAZIO [conteúdo parte da aula 02]
_ Narrativa em Abismo [conteúdo parte da aula 02];
_ A Linguagem Cenográfica de Nelson José Urssi [pag 76 a 91];
_ Pontos da Criatividade de Charles Watson - Procedência e Propriedade;
_ Pontos da Criatividade de Charles Watson - Procedência e Propriedade;
_ Lista de Produção;
_ Maquete; + Acústico MTV
_ Maquete; + Acústico MTV
_ Grupos de projeto - desenvolvimento e organização;
CONTRASTE | SIMETRIA
SIMETRIA
SIMETRIA - A QUESTÃO DO EQUILÍBRIO
Celui qui tombe - de Yoann Bourgeois
MA
A Dama do Mar | Cenografia de Robert Wilson
MISE EN ABYME
ECO | SATURAÇÃO | NARRATIVA EM ABISMO | MULTIVERSO | REPETIÇÃO
E SE ELAS FOSSEM PARA MOSCOU
NARRATIVA EM ABISMO - IMAGENS GRÁFICAS
Singing in the Rain | MGM 1952
Singing in the Rain | The_Palace
Singing in the Rain | Golf GTi
Assistir NETFLIX - série ABSTRACT - episódio Es Devlin Cenógrafa
Narrativa em abismo a partir dos 18 minutos de vídeo
A LINGUAGEM CENOGRÁFICA
Dissertação 2006 | Nelson José Urssi
Trabalho de pesquisa sobre a evolução da cenografia no teatro ocidental relacionando-a às possibilidade espaciais e técnicas do edifício teatral e do espaço cênico em cada época. Apresenta uma conceituação do projeto cênico como síntese gráfica, histórica, tecnológica e simbólica estruturando a construção da cenografia em relação às questões apresentadas pelo texto teatral e pelos roteiros cinematográfico e televisivo. São também analisados aspectos das linguagens espacial e visual no processo de criação e produção cênica, identificando as necessidades para uma formação sólida de futuros profissionais cênicos, como cenógrafos e designers visuais.
O instrumental cênico e A linguagem Visual Unidade entre os elementos:
[Baseado em “A Linguagem Cênica – pág. 76 a 91 ]:
O Instrumental Cênico
Variações de tempo e espaço [formato | estilo | significado];
Compreensão de questões conceituais e práticas [concepção de projeto e construção];
_ Espaço Corpo
Representação | significados socioculturais | ação | imagem | presença | maquiagem | figurino | voz
[Baseado em “A Linguagem Cênica – pág. 76 a 91 ]:
O Instrumental Cênico
Variações de tempo e espaço [formato | estilo | significado];
Compreensão de questões conceituais e práticas [concepção de projeto e construção];
_ Espaço Corpo
Representação | significados socioculturais | ação | imagem | presença | maquiagem | figurino | voz
_ Espaço Lugar
Planos | estruturação | projeto | mídia | superfície | identificador racional e histórico | lugar
_ Espaço Espectador
Significados | recepção [de todos os itens de unidade] | produção de mensagens | Percepção | relação
_ Espaço Texto
Roteiro | Significação | linguagem
_ Espaço Sentido
Vivência dos sentidos | Linguagens – mensagens | Cultura [aprofundamento teórico, ambiental, visual]
Experiência individual e subjetiva [conceitos estéticos, perceptivos e psicológicos de acordo a sua sociedade] | Semiótica
A linguagem Visual:
Elementos visuais [não confundir com material – papel, madeira...] | Bauhaus – relações e contrastes | Fundamentos da Linguagem | Plano, linha, volume | Gestalt
_ Espaço Tipografia
imagem | Construtivismo | Gráfico |
_ Espaço Luz
Iluminação | Atmosfera – estilo | filtros, globos, gelatinas
_ Espaço Cor
Matiz | Saturação | Luminosidade | Psicologia da cor | Cor Luz e cor Pigmento
CRIATIVIDADE
Principais pontos a serem observados:
Reflexão e Ambiente - pensar no local, ou onde os objetos cenográficos se encontram;
O Pedágio de Pensamento - desenhar, rabiscar, escrever, praticar [pagar o preço do pensamento];
Linguagens e contextos - Sinestesia, sentidos, provocações;
Categorias - Isto não é um cachimbo;
O olhar do outro - métodos de avaliação por terceiros, ou: como você pode olhar diferente sua obra?
Saturação - fazer, fazer, fazer, mostrar, mostrar, mostrar, repetir, ecos;
Motivação - extrínseca [de fora, um suporte uma inspiração, intrínseca [sua própria força de vontade];
O gostar é uma tirania - Flow - gostar do que faz, se entregar;
FLOW
_ Para pesquisar;
_ Palavras Chave: tempo | fluidez | conceito | estado de | motivação
_ O que não é o caso aqui: Rap
_ Palavras Chave: tempo | fluidez | conceito | estado de | motivação
_ O que não é o caso aqui: Rap
SPACE INVADERS - criação e entrega - estado de flow
_ Procura por uma mágica;
_ 1978 - Space Invaders
_ H.G. Welles;
_Score:
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
KLEON, Austin. Roube como um artista. São Paulo: Rocco, 2014.
ARTIGO DIREÇÃO DE ARTE
MARIA LAURA CUNHA MENDES
PROCESSOS CRIATIVOS
Estudo sobre criatividade e os mecanismos associados
ao processo criativo, focado em cenografia | CLIQUE AQUI
PARA DIVERSOS ARTIGOS DA BELAS ARTES CLIQUE AQUI
SKETCHBOOK | PEDÁGIO DO PENSAMENTO
Para este semestre utilizaremos o Sketchbook | Caderno de Esboços. Assim a observação de espaço e imagens, o exercício da criação e da criatividade torna-se mais atenta e dinâmica.
"O caderno de esboço é ferramenta essencial no processo de geração de ideias. Portáteis e informais, são pequenos espaços para experimentações gráficas e exercícios do livre pensamento."
Cezar de Almeida
ALMEIDA , Cezar de. BASSETO, Roger. Sketchbooks: as páginas desconhecidas do processo criativo. São Paulo: Editora Ipsis, 2010.
KAHLO, Frida. O Diário de Frida Kahlo: um auto-retrato íntimo. São Paulo. Editora José Olympio. 2012.
LISTA DE PRODUÇÃO
Para a organização na produção de um evento, é necessário atenção em uma série de detalhes decisivos para o seu andamento. Tais detalhes vão além da questão da arte e criação e fazem parte de uma visão geral do projeto, para que todas as ações ocorram conforme o programado e assim sua programação visual [layout] seja melhor aplicada.
Assim, é fundamental ter um plano bem organizado na aplicação de suas estratégias, estabelecendo metas pelo qual precisam levar em consideração diversos elementos, desde o público-alvo até o objetivo de determinado evento.
Lembre-se de que todos os fatores envolvidos no evento devem estar em plena sintonia [identidade visual] para que ele se torne um sucesso.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
REIS, Joel. Sou Produtor de Eventos: diário de bordo para aperfeiçoamento profissional.
São Paulo: Editora Senac Nacional, 2013.
MAQUETE
Maquetes são representações de estruturas em escala miniaturizada, com objetivo de representar uma futura realidade conforme o interesse a ser alcançado.
Usada em planejamento urbano, arquitetura e nas artes com a finalidade de apresentação para captação de recursos e para estudo de cenários e posicionamento de luz, personagens e objetivo de cena. Com uma visão tridimensional e ainda com a possibilidade de manipulação das estruturas. Nas artes é usada muito em teatro, óperas, shows, já no cinema esta é apresentada com frequência como maquete digital, oferecendo a possibilidade de uma visão melhor de enquadramento de câmera. No geral a maquete é de baixo custo, utilizando deste papel cartão, madeira, plásticos, massa de modelar, espuma e isopor.
Vale lembrar que a maquete ajuda no entendimento e na construção da estrutura em si, é um modelo muito fácil para expor, propor e discutir ideias estéticas como também no levantamento de custos e materiais usados para montar o projeto.
Shaw Festival Theatre - Candida Model_2011
Lion in Winter Set Model
Bastidores da ópera Salomé_2012
Making of the set-model of the play A Janika
Pietra di Paragone - Rossini
SESC Belenzinho
SESC Cine Jornal
The Owl House
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
PURVES, Barry. Stop Motion. Bookman. 2011.
ACÚSTICO MTV
PARA DOWNLOAD DO PDF COM IMAGENS CLIQUE AQUI
VIDEOS DE MAKING OF
ENGENHEIROS DO HAWAI
CAPITAL INICIAL
MARCELO D2
CASSIA ELLER
LOBÃO
ACOMPANHE SEU PROJETO
Para pensar:
Como desenvolvem as aplicações dos conteúdos de aula no projeto:
Verifique se na construção do conceito, figurino, do cenário e do material gráfico há:
01. Identidade entre os elementos do projeto;
02. Como se dá sua relação com a equipe de trabalho;
03. Há fluência entre as funções / Divisão de cada membro da equipe;
04. Na arte/criação há representações Simbólicas / Conceituais;
05. Traz a empatia para recepção da mensagem pelo espectador | Referente ao perfil do público;
06. Existem um, dois ou três níveis de narrativas: direta, indireta ou poética.
07. Como se dá sua identidade de arte na assinatura, no estilo, no modo como se apresenta sua arte?
08. Existe Inovação e Criatividade? De que modo?
09. Qual o poder de atração utilizado?
10. Existem Contrastes?
11. Como está a apresentação visual/gráfica do projeto?
12. Utilizou de pesquisa bibliográfica? Qual? Que trecho? Há Citação?
13. Houve Análise/Referências visuais em musica, literatura, eventos, audiovisual, imagens ...?
14. Quais palavras Chave norteiam seu projeto?
16. Se fosse um projeto a ser feito de modo físico: houve uma preocupação quanto ao material utilizado, custos de produção ou tecnologia?
17. Quanto ao uso do espaço? Palco, 360º, mobilidade?
18. Há relações Sinestésicas? De que modo se apresenta?
19. Algum elemento de Poética?
20. Sentiu-se a vontade? [Flow]
ANALISANDO SUA PESQUISA
1. SEU OBJETIVO: GERAR CONHECIMENTO - pra você e seu público
_ Identificar Problemas [o que exatamente é preciso que saibam? que descubram por você?];
_ Qual é o problema que se apresenta?[quais os problemas que deseja apontar? Mostrar?];
_ Busca pela Resolução de Problemas
_ Como isto pode melhorar a sua vida e da sociedade?
_Qual a pergunta certa a ser feita?
Cena do filme Inteligencia Artificial [A.I. Artificial Inteligence]
Direção Steven Spielberg | Warner Brothers | 2001 | Ficção Científica Fantasia
VER EM 1:26
2. QUANDO SE TRATA DE "PESQUISA":
_ Qual o seu Métodos? Ou você conhece ou segue alguma fórmula?
_ Que procedimentos você deve se atentar?
_ Há Protocolos a seguir?
[depende para onde irá a pesquisa, para onde será o projeto de direção de arte]
2.1 TEMPO
The Clock | Christian Marclay
24 h de VIDEOINSTALAÇÃO
_ Medo;
_ FOMO [Fear of missing out];
_ Ansiedade;
_ Carga e Sobrecarga;
3. SUA OPINIÃO É VÁLIDA?
_ Baseado em que tipo de dados?
_ Arte Pura - Criatividade Útil [funcional, racional] ou Inútil [sem função - livre - poética]
4. PESQUISA É DIFERENTE DE CRENÇAS.
_ Não é "eu acredito", é "é assim por razão disso, comprovado por isso" [neste caso: testes]
_ É diferente de INTUIÇÃO, alguém já pesquisou a fundo e pode ser usado como referência.
_ Ou você pode pesquisar e comprovar por meio de suas pesquisas;
5. PODE SER UMA BOA TEORIA A SUA, MAS NÃO CONFIRMADO, ENTÃO...
_Então deve-se buscar dados e informações que validem seu discurso;
6. BUSCA DE INFORMAÇÕES
_ Visitas a exposições;
_ Tours em eventos e espetáculos;
_ Acervo fotográfico / visual / imagético / audiovisual / tátil
_ Livros, artigos, dissertações, teses;
_ Pesquisa de Campo;
_ Analisar as informações;
_ Checar;
_ Juntar - comparar;
_ Bibliotecas de Universidades | Livros online
LIVROS DO PROFESSOR CLIQUE AQUI
BIBLIOTECA BELAS ARTES CLIQUE AQUI
7. TRANSMITIR A MENSAGEM
_ Aplicação da sua criação - do seu projeto;
_ Que lição pode ser tirar para a vida pratica - para o cotidiano - oferece uma cartografia, um mapa?;
_ Suporte da mensagem [TECNOLOGIA]
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
VJ SUAVE | MAIS AMOR POR FAVOR| YGOR MAROTA E CECI
8. RELATAR - DOCUMENTAR - REGISTRAR
_Cientificamente documentada;
_Site. Blog. Mídias Sociais. Livro...
_ Publicada;
_Divulgada com uso de diferentes midias;
_ Preocupação com o ensino - a pensar, refletir, achar o caminho;
Leitura da Matéria
A LISTA DE PRESENÇA
DESTA AULA DE HOJE
25 DE AGOSTO
